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我們預備好了安全且具邀請性的學習情境
孩子的每項能力堆疊,來自於親自動手操作的體驗。在卡帕校園中的,教室內外 ,都是適合孩子學習的角落,每個學習角落都經過老師的精心規劃,讓每個階段 年齡層,皆有他/她可以發展學習的進階。透由大量的分享討論,歸納捕捉每次 操作嶄新的發現。
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1. 語文區
安排了閱讀區、聆賞區、故事桌、書寫區,提供豐富的圖書,期望孩子養成閱讀好 習慣,不斷累積故事想像,讓孩子也有創造的能量。同時在豐富的語文情境中,增 進孩子圖像、符號、文字運用能力與創作的成就感,不但啟發想像力、也可以表達 情感。
2. 扮演區
在這裡,孩子將生活周遭的經驗透過不同角色扮演而充滿趣味。也因為馳騁於角色 想像與真實之間,讓孩子在想像滿足想像之外,也可以有情感抒發之功能。
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3. 積木區
依不同年齡層提供不同形式積木,讓孩子在搭建過程中,逐漸知曉技巧與平衡,且 在搭建過程中,慢慢將心中的建物透由手中的幾何及倍數完成真實,設計與美感創 意平行提升。
4. 組合建構區
多元的組合建構教具,提升孩子手眼協調能力,在二維及三維空間中自由創造,建 構同時,提升了孩子的數概念與物理概念能力。
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5. 藝術區
提供多元創作工具,如繪畫類、捏塑類、編織類等,讓孩子在創作中享受自由操作 與創作的成就感,不但啟發想像力、也可以表達情感。
6. 數學區
在此區提供了數概念相關教具,包括數數、拼圖、六型六色、規則性遊戲如期類排 類等,提升孩子數與運算、圖形空間、邏輯關係、測量等概念。在操作過程中培養 合作解決問題、數學表徵運用與溝通能力。
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